2024大连排名前五的公办卫生学校名单

2024大连排名前五的公办卫生学校有：大连铁路卫生学校、大连医科大学、大连医科大学中山学院、大连市卫生学校、大连市皮口卫生学校。

一、2024大连排名前五的公办卫生学校一览表

注：以上公办卫生学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024大连排名前五的公办卫生学校简介

1、大连铁路卫生学校

　　大连铁路卫生学校简介

　　大连铁路卫生学校是铁道部属一所国家级重点中等专业学校。学校始建于1950年，现位于辽宁省大连市中山区鲁迅路24号。现在籍学生1058人，教职工206人，其中高级讲师30人，讲师55人。学校建筑面积56000平米，有条件优良、设备先进的实验室;模拟医院环境的演练基地;标准的体育馆;宽敞清洁的食堂;藏书9万余册的图书馆。学校办学条件优越、管理规范、教学质量高，受到教育主管部门和各医院的好评。40几年来学校为国家培养了各类卫生技术人才15000余人，现已成为各医院的骨干技术力量。大连铁路卫生学校——铁路白衣天使的摇篮。

　　大连铁路卫生学校办学宗旨

　　50多年来学校以“崇尚医德、治学严谨、管理严格”而闻名，学校坚持以学生为本，以服务为宗旨，以就业为导向，促进学生全面发展，培养“合格+特长”的卫生保健技术人员的办学指导思想，为国家培养输送了近两万名优秀毕业生，桃李遍及全国各地，毕业生就业率为100%，被辽宁省人事厅授予“辽宁省中专毕业生就业工作先进单位”称号。

　　大连铁路卫生学校办学理念

　　学校坚持以学生为本，以服务为宗旨，以就业为导向，促进学生全面发展，培养“合格+特长”的卫生保健技术人才为目标。强化职业道德和职业技能，塑造健全人格，使每位学生都获得成功。

　　大连铁路卫生学校师资力量

　　学校拥有一支素质优良、学历职称结构合理的师资队伍。共有专任教师80人，双师型教师27人，拥有硕士学位教师7人，在读硕士学位教师6人，他们在教学和科研中积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。

　　大连铁路卫生学校教学设施

　　学校教学设施齐备，性能先进。计算机室、语音室、多媒体教室设备精良，数量充足。共有实验、实训室29个，各种实验实训设备1400余(件)。学生在校期间通过实验实训掌握专业技能，完全适应现场工作需要。

2、大连医科大学中山学院

大连医科大学中山学院简介

大连医科大学中山学院始建于1999年7月，是辽宁省首批9所试点国有民营分院之一。2004年3月经教育部确认为“新机制新模式”的独立学院。由大连医科大学和大连金真源集团房地产开发有限公司共同举办。

大连医科大学中山学院座落于华信计算机有限公司、大连动漫影视学院、大连乾豪动漫教育基地、大连卓奥科技有限公司等园区动漫产业带内。

2010年7月，中国独立学院协作会授予我院“全国先进独立学院”称号。

大连医科大学中山学院师资力量

截至2013年，学院专任教师385人，其中教授105人，副教授121人。省级教学名师1人，院级教学名师10人。

截至2013年，学院占地665.27亩，建筑面积167472.15平方米。教学科研及辅助用房74466.83平方米，行政办公用房25874.81平方米，学生宿舍67130.51平方米。

截至2013年，有固定资产总值8.12亿元，教学、科研仪器设备资产值2533.90万元，计算机927台，多媒体教室和语音实验室座位数6839个，图书41.26万册，运动场3.3万平方米，信息建设投入经费近80万元，校园网出口总带宽210Mbps。

学院教学场所完备，拥有大学生心理活动中心、计算机教学中心、教学综合实验中心、体育馆、标准体育场、多功能活动中心、图书馆等现代化教学和服务设施。其中大学生心理活动中心多次承接大连市各级各类心理培训，已成为学院学生工作的一个亮点。

大连医科大学中山学院研究机构

学院针对专业培养目标建立了综合性、设计性实践、实验教学体系，并系统建设了临床技能、基础医学、口腔医学和计算机等综合实验教学中心及教学基地。2011年，临床技能实验教学中心获批辽宁省实验教学示范中心，计算机教学中心获得由国家教育部考试中心批准的“NIEH”考点资格。

大连医科大学中山学院研究资源

截至2013年，学院教学场所完备，拥有化学、生化、解剖、形态、机能、病原、临床诊断、影像诊断等基础实验室;医学影像、口腔、口修、针灸、推拿、康复运动、护理综合、医药贸易、医学心理、艺术设计电脑和绘画等专业实验室，拥有高配置的计算机教学中心、语音室和多媒体教室等现代化教学设施。

大连医科大学中山学院学术活动

学院充分利用大学国际教育资源，先后与英国朗赛学院、乌克兰第聂伯国立医科大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校建立了合作关系。2010年，学院与日本NPO法人国际医疗福祉人才育成机构签订了护理学专业学生赴日留学就业的项目协议，为提高办学声誉和拓宽办学渠道奠定了良好的基础。