随州职业技术学院康复治疗技术专业介绍:
随州职业技术学院康复治疗技术专业招生代码：630405
随州职业技术学院康复治疗技术专业招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生 随州职业技术学院康复治疗技术专业学历学制：全日制3年大专，弹性学制2-5年。 随州职业技术学院康复治疗技术专业培养目标
本专业培养面向全国各地区，服务于医疗卫生行业，适应综合医院的康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心、疗养院、儿童福利院、特殊学校等卫生、残联、民政、特教系统等岗位的各种康复机构承担康复治疗技术服务，具有良好的职业道德和敬业精神，具备现代康复和传统康复医学的实践操作能力，既能从事物理治疗岗位的工作，又能兼做作业治疗和言语治疗等岗位工作，并可从事康复治疗技术管理工作的高素质技能型专门人才。 随州职业技术学院康复治疗技术专业就业范围 本专业毕业生主要面向各级医院康复科、社区康复站、疗养院、民政康复中心、社会福利院、特殊教育学校、体育运动队等，从事物理治疗技术岗位、作业治疗技术岗位和言语治疗技术岗位等工作。随州职业技术学院康复治疗技术专业培养规格
（一）知识结构 1、具有本专业基本理论知识，较系统地掌握物理治疗技术和作业治疗技术的基本理论。 2、具有与康复治疗技术有关的神经科、骨科等的一些疾病临床基本知识。 3、具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗技术（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。 4、具有言语治疗、心理治疗、假肢及矫形器应用等的基本知识。 5、具有残疾学、社会医学、医学伦理的基本知识。 6、具有与运动功能障碍、日常生活活动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。 7、具有相关的医学法规和政策或行业指导的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指导。 （二）能力结构 1、物理治疗技术能力 （1）能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制定功能训练计划。 （2）能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。 （3）能指导患者进行增大关节运动范围的练习。 （4）能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。 （5）能指导患者进行各种医疗体操、矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。 （6）能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。 （7）能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习，改善心肺功能，调整精神状态，增强体质。 （8）能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。 （9）能为患者进行物理治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。 （10）能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。 2、作业治疗技术能力 （1）能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制定作业治疗计划。 （2）能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。 （3）能指导患者进行感知觉训练。 （4）能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。 （5）能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。 （6）能指导患者进行认知康复训练。 （7）能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。 （8）能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、编织等），改善手功能及调整心理状态。 （9）能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。 （10）能指导患者进行一些职业性的活动练习（如机件组装、电脑操作、办公室文秘工作）。 （11）能指导患者对家居建筑、设施、住所条件等有不适合残疾情况者进行必要的调整。 （12）能指导患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的保健康复宣传教育。 3、其他康复治疗技术能力 （1）能对失语症、构音障碍、语言发育迟缓、口吃、吞咽障碍患者进行简单的言语训练。 （2）能对患者进行简单的心理治疗。 （3）能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。 （4）具有一定的指导社区康复工作的能力。 （三）素质结构 1、具有正确的专业思想，对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。 2、具有人文关怀精神，遵守行业的道德行为规范，有良好的医患关系。 3、具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。 4、具有良好的心理素质，对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；尊重患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复；对工作中的困难和问题有坚毅和创新精神。为解决康复治疗技术中的难题不断钻研，进行技术革新；具有团结合作精神。 5、具有较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗技术有关制度和法规。随州职业技术学院康复治疗技术专业主要课程
（一）专业素质类课程 人体解剖、生理、康复心理、免疫与病原生物、异常人体结构与功能、药理、临床疾病概要、中医学基础、康复医学概论。 （二）岗位技能类课程 物理治疗技术、运动治疗技术、传统康复治疗技术、作业治疗技术、康复评定技术、言语治疗技术、康复护理技术。 （三）专业拓展类课程 病症康复、中医骨伤科学、日常生活技能与环境改造。随州职业技术学院康复治疗技术专业毕业要求
（一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书； （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书； （三）普通话考试合格证书； （四）康复治疗师或保健按摩师、推拿科医师等职业资格证书。随州职业技术学院康复治疗技术专业实训基地
随州市中医院、襄樊市第一人民医院、谷城县人民医院、宜城市人民医院、鄂州市中医院、武汉市第五医院一分院、河南洛阳正骨医院、鄂州市鄂钢医院、福建泉州世新健康育乐事业有限公司、漳州世新集团、厦门华医馆、厦门溢元堂等。 随州职业技术学院康复治疗技术专业可考证书 康复治疗师证、高级按摩师证、针灸师证、营养师证、刮痧师证。随州职业技术学院:
随州职业技术学院简介
随州职业技术学院成立于2002年，国家标准代码：12980，湖北招生代码：9610，学院经湖北省人民政府批准、国家教育部备案而组建的一所全日制普通高职院校，是一所以汽车、机电、电子、信息、建筑、医护、经济管理等学科门类为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。
随州职业技术学院医护学院简介
医护学院现开设有护理(中外护理就业保障班)、口腔医学技术、康复治疗技术、医疗美容技术、卫生检验与检疫技术、医药营销等6个专业，在校学生4218人。已形成普教与成教、专科与本科、高职与中职相结合，层次丰富配套齐全的办学形式。2006年医护学院被湖北省高校工委授予“思想政治教育先进单位”，2008年被全国“创争”活动领导小组授予“全国创争活动先进班组”称号。
随州职业技术学院办学规模
学院位于随州市城南新区迎宾大道中段，固定资产总值3.8亿元(不含土地重置价值)，教学仪器设备总值4000余万元，馆藏图书总量85万册，校内建有 生产性实训基地9个、实验实训室57个、校外实习基地65家。学院占地面积1400亩，建筑面积25万平方米，完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的近万名学生在这里求学深造。学院现有教职员工440人，其中，专任教师266人，高级职称教师68人。
随州职业技术学院先进的办学理念
按照专业培养目标的要求，始终坚持以就业为导向，以能力为本位，以改革创新为动力，以专业建设为主线，以师资建设为重心，以课程建设为龙头，以岗位需要和职 业标准为依据，以服务社会经济为目标，不断强化内部管理，提高教学质量和办学水平，为地方经济建设和我国卫生事业发展培养了一大批高素质技能型专门人才。
随州职业技术学院创新的培养模式
积极创新人才培养模式，根据学生就业岗位和职业生涯发展规律设立专业培养目标，利用我系实训中心和各生产实习基地的优势条件，护理专业积极推行“院校融通，循序渐进，3.1.1.1”的人才培养模式，其他专业积极探索适合学生的独特人才培养模式。
随州职业技术学院科学的教学改革
积极倡导“教、学、做”一体化教学模式，重视教学过程的实践性、职业性和开放性，以实践课为主线，突出教学过程中的实验、实训、实习环节，使教学与行业岗位工作实行零距离对接。这一改革体现了高等职业教育的特色，完成了由常规型培养到突出职业技能型培养的转变。
随州职业技术学院雄厚的师资力量
医护学院现有专兼职教师85人，其中“双师”素质教师69人，高级职称教师40人，青年教师具有硕士学历的24人。常年聘请武汉大学、华中科技大学、武汉同济医院、协和医院、随州市中心医院等教学和医疗一线的专家、教授20余人担任客座教授，指导和从事专业建设，承担专业课程的教学、实习指导。
随州职业技术学院丰硕的教研成果
近几年来，医护学院教师主参编的高职高专“十一五规划”教材共50多册，在省级及以上刊物发表论文120多篇，获省级科技成果进步奖两项，随州市科技进步奖一项，与行业合作开发省级科研课题8项。2008年护理专业被评为省级教学改革试点专业，2009年《康复护理技术》被评为省级精品课程，2010年成功申报楚天技能名师教学岗位2个。每年完成全科医师、全科护士、执业医师、执业护士等各类培训达3500余人次。
随州职业技术学院一流的实训条件
学院教学设施先进，专业实验室配套完备、设施齐全。建有护理技能实训中心及口腔医学技术、康复治疗技术、医疗美容技术等47个专业实验室，建筑面积3980㎡，总资产总值达760万。拥有武汉协和医院、武汉同济医院、河南洛阳正骨医院等43家校外实习、实训基地，16家产学研合作单位，5家校企合作单位。
随州职业技术学院稳定的就业保障
学院注重社会需求和教学质量，每年毕业生就业率达95%以上。8年来，已为国家输送近万名高素质技能型专门人才，其中部分已成为医疗单位的业务骨干，培养的毕业生深受用人单位好评。与北京同仁、宣武医院、解放军总医院，上海华山医院，广州军区总医院，武汉同济、协和医院等国内知名医院建立了长期的人才供求关系，同时学院培养模式也与国际接轨，截止到2010年9月，已有2名同学在英国就业，11名同学在新加坡就业，就业质量稳步提高。“十二五”期间，我国每年将有30多万医护人员的需求，也为学生提供了良好就业前景。
随州职业技术学院荣誉称号
学院先后被授予湖北省文明单位”、“全国首批节约型公共机构示范创建单位”、“湖北省节约型公共机构示范单位”、湖北省平安校园”“湖北省语言文字先进单位”“湖北大中专生社会实践先进集体”等荣誉称号。
以上“随州职业技术学院康复治疗技术专业介绍”由邦博尔卫校整理，仅供参考。